مشاريع معرض العلوم حول الطيور

يمكن لعشاق الطيور الشباب متابعة التقارير والمشروعات التعليمية حول أصدقائهم الريش بسهولة. هناك مجموعة واسعة من مشاريع معرض العلوم حول الطيور المناسبة لمستويات مختلفة من الصفوف والتخصصات العلمية ، ويمكن لطبيب الطيور الشاب أن يهتم بسهولة بمهنة علمية تثار بمشروع إبداعي وصعب.

قبل البدء في المشروع ، راجع إرشادات معرض العلوم بالمدرسة والمنطقة للتأكد من أن المشروع المتعلق بالطيور مقبول. احرص دائمًا على الحصول على موافقة المشروع من الإشراف على المعلمين إذا لزم الأمر ، وكن على دراية بالمواعيد النهائية والمواعيد الزمنية المحددة لدخول المشاريع في مسابقات مختلفة.

اعتبارات المشاريع

بغض النظر عن مدى تحمس الطالب للطيور ، فقد يتضاءل هذا الاهتمام إذا لم يتم اختيار المشروع بعناية. عند اختيار مشروع متعلق بالطيور ، ضع في اعتبارك:

مستوى الصف: اختر مشروعًا مناسبًا لمستوى الصف الدراسي للطالب ونوع العلوم التي تهمهم. في حين أن المشروع يجب أن تمتد مهاراتهم ، لا ينبغي أن يكون تماما خارج قدراتهم.
نوع المشروع: وفقًا لمستوى الصف ، قد تحتاج المشروعات إلى التركيز على البحث أو الملاحظة أو تحليل البيانات ، أو قد تحتاج إلى مكون تجريبي أو فرضي أقوى ليكون مقبولًا.
الوقت: الوقت اللازم لإنجاز المشروع والتوقيت السنوي لهما أهمية حاسمة بالنسبة للمشاريع المتعلقة بالطيور. دراسة التغييرات السكانية ، على سبيل المثال ، قد تستغرق عدة أشهر ، في حين ينبغي إجراء دراسات الهجرة فقط في الربيع أو الخريف.
الإمدادات: ينبغي أن تؤخذ في الاعتبار إلى أي مدى يمكن تحقيق المشروع تكاليف الإنتاج وأي معدات ضرورية أو مساعدة خارجية ، مثل زيارة أحد أطباء إعادة تأهيل الطيور أو المشاركة في أحداث ربط الطيور.
سلامة الطيور: يجب أن تكون سلامة الطيور دائمًا قبل كل شيء. لا ينبغي أن يحدث أي ضرر للحيوانات الحية خلال التجربة ، ويجب دائمًا الالتزام بقوانين مثل قانون الطيور المهاجرة.

مشاريع المدارس الابتدائية (الصفوف 5)

تعتمد مشاريع المعرض العلمي للطلاب الصغار بشكل عام على التقارير وتتضمن زيادة مهارات البحث الأساسية. يمكن القيام بذلك بسهولة من خلال المشاريع المتعلقة بالطيور مثل:

تقارير الأنواع: ابحث عن طائر حكومي ، أو أنواع فريدة ، أو الطيور المهددة بالانقراض ، وقم بإنشاء تقرير شامل يشمل الصور أو الفيديو أو الملاحظات الشخصية.
أنواع الطيور: قارن بين أنواع الطيور ومدى اختلافها في الحجم والشكل والسلوك ، مع الإشارة أيضًا إلى مدى تشابهها وما الذي يجعل كل واحد منهم طائرًا.
ألوان وحدة التغذية: استخدم نفس نوع وحدة التغذية بألوان مختلفة لتحديد ما إذا كان اللون يلعب دورًا في كيفية استخدام الطيور لوحدة التغذية. راقب مستويات البذور لمعرفة اللون الأكثر شعبية بالنسبة للطيور الجائعة.
تفضيلات البذور: قدّم أطعمة مختلفة في مغذيات الفناء الخلفي ولاحظ البذور والأطعمة الأخرى الأكثر شيوعًا مع الطيور.
طيور ما قبل التاريخ: إنشاء تقرير حول الديناصورات الريش وغيرها من الطيور ما قبل التاريخ ، ودراسة كيف تطورت الطيور وما أوجه التشابه التي تشاركها الطيور الحديثة مع أسلافهم المنقرضة.
التهديدات التي يتعرض لها الطيور: ابحث عن التهديدات المختلفة التي تواجهها الطيور وكيف تؤثر هذه التهديدات على الطيور ، مع اقتراحات حول كيفية مساعدة الطيور وتعزيز حفظ الطيور.

مشاريع المدارس الثانوية أو المتوسطة (الصفوف 6-9)

في المرحلة الإعدادية العليا ، يجب أن تحتوي مشاريع المعرض العلمي على عنصر تجريبي يُظهر البحث العملي. بالنسبة للمشاريع المتعلقة بالطيور ، تشمل الأفكار الرائعة لطلاب المرحلة المتوسطة ما يلي:

تركيزات الرحيق الطنان: اصنع رحيق الطيور الطنان بتركيزات مختلفة من السكر ، ثم سجل التركيزات الأكثر شيوعًا.
ألوان الرحيق الطنان: استخدم تلوين الطعام الطبيعي لإنشاء قوس قزح من الرحيق ، وقدم كل واحدة في وحدة تغذية واضحة. سجل الألوان الأكثر شعبية.
بيليه تشريح: تشريح العديد من الكريات البومة وتحليل محتوياتها لتحديد ما هي الأطعمة التي تفضل البوم ومجموعة من الفريسة التي يأخذونها.
فاتورة الأشكال: دراسة أشكال فاتورة مختلفة ومقارنتها بالوجبات الغذائية للطيور. ثم قدم أطعمة مختلفة في المغذيات وسجل الطيور التي تزورها بشكل متكرر وما هي أشكال فواتيرها.
رادع الطيور: جرب طرقًا مختلفة لإبعاد الطيور عن الحديقة أو بعيدًا عن وحدة التغذية ، مثل تثبيط الطيور عن الفتوة ، وتقديم حلول للرادع الأكثر فعالية.
تنوع الطيور: قم بزيارة الموائل المختلفة وتسجيل أعداد وأنواع الطيور في المواسم المختلفة ، وتحليل كيفية تأثير الموائل والموسم على السكان والتنوع.
الحياة البرية الغازية: دراسة الطيور الغازية أو الحيوانات المفترسة الغازية مثل القطط الوحشية وكيف تؤثر على الأنواع المحلية ، ومناقشة ما يمكن القيام به لردع هؤلاء الدخلاء غير المرغوب فيهم.
موائل الفناء الخلفي: اصنع منظرًا طبيعيًا مناسبًا للطيور لجذب نوع واحد من الطيور. بدلاً من ذلك ، استخدم التقنيات العامة الصديقة للطيور وقم بتسجيل التغييرات في تنوع الطيور في الفناء الخلفي.

مشاريع المدارس الثانوية (الصفوف 10-12)

يجب على طلاب المدارس الثانوية اختيار المشاريع ذات التجارب المتعمقة أو البحث والتحليل التحليلي للغاية. كلما كان المشروع أكثر تفصيلاً ، كلما كان الأمر أكثر إثارة للإعجاب للقضاة وكذلك لموظفي التوظيف في الكلية. تشمل المشاريع المتعلقة بالطيور المناسبة لمعارض العلوم بالمدارس الثانوية ما يلي:

فيزياء الطيران: ادرس كيف تطير الطيور وتستخدم مقاطع الفيديو البطيئة لتحليل حركات الجناح وتغيرات الموقف ، وربط تلك الملاحظات بالمبادئ الفيزيائية والهندسية.
التغيرات السكانية: سجل التغيرات الموسمية في أعداد الطيور وإجراء المسوحات الميدانية لإظهار التقلبات المحلية ، مع تحليل الاتجاهات السكانية على المدى الطويل.
Nest Cams: قم ببناء كاميرا عش لمراقبة عش محلي ، أو استخدم كاميرات عش على الإنترنت لمقارنة عادات التعشيش لأنواع مختلفة من الطيور أو نفس الأنواع في مناطق مختلفة.
الطيور النطاقات: المشاركة في جلسات النطاقات الطيور واستخدام البيانات التي تم جمعها للإبلاغ عن فسيولوجيا الطيور وغيرها من الخصائص.
إعادة تأهيل الطيور: تطوع مع أحد أطباء إعادة تأهيل الطيور وتعرف على العناية بالطيور المصابة ، باستخدام تلك التجربة لتوليد أفكار من أجل الحفاظ على الطيور بشكل أكثر فعالية.
بكتيريا حمام الطيور: دراسة نمو الطحالب أو البكتيريا في حمامات الطيور المختلفة وابتكار طرق أكثر فعالية لتنظيف وتعقيم حمامات الطيور لتقليل الأمراض أو الحشرات.
رحلة روبوتية: استخدم ميكانيكا الطيور مثل نمط الرحلة وشكل الجناح لإنشاء طير روبوت أو مشروع يشبه الطيور يوضح رحلة أكثر كفاءة.

بغض النظر عن مستوى الصف الدراسي الذي قد يكون عليه الطالب أو مدى اهتمامه بالطيور ، يمكنه إنشاء مشروع معرض علمي حائز على جوائز لمشاركة حب الطيور وتعميق اهتمامه بعلم الطيور.